Factors Affecting Student Decisions to Enroll in the Bachelor of Science Program in Intelligent Information Technology at Walailak University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to study the level of decision-making and the factors Affecting Student Decisions to Enroll in the Bachelor of Science Program in Intelligent Information Technology at Walailak University. The research instrument was an online questionnaire administered to a sample group of 150 undergraduate students. Data were analyzed using descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, and standard deviation, as well as inferential statistics utilizing T-test and One-Way ANOVA.
The analysis of general information revealed that the majority of the sample group were male (68.00%) and domiciled in the Southern region (98.00%). Most graduated from public schools in the Arts-Mathematics program with a GPA between 3.01 and 3.50. The primary family occupation was trading or private business, with a total monthly family income exceeding 30,000 Baht. The main channel for receiving admission information was through educational guidance activities (50.67%).
The research results indicated that the level of opinion regarding the decision to enroll was at the highest level. The factors with the highest mean scores in each aspect included the modern curriculum (4.66), instructors with knowledge and capability relevant to the field (4.62), clean school buildings (4.61), and public relations via social media channels (4.60), respectively. External motivation was rated at a high level, with an emphasis on convenient travel. The comparison results showed that different personal factors did not lead to significantly different decisions to enroll at the 0.05 statistical level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กฤติยา รัตแพทย์. (2561). AI: Artificial Intelligence หรือปัญญาประดิษฐ์. สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล (องค์การมหาชน). http://www.dstd.mi.th/board/index.php?topic=3400.0
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2564). การวิเคราะห์สถิติขั้นสูงด้วย SPSS for Windows. ภาควิชาสถิติ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปีการศึกษา 2560 (รายงานผลการวิจัย). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน. https://rmuti.ac.th/news/attach/721d0b0232717ccfa663943b4e4fcf46-20170828-2-1541-7433..pdf
ปาริฉัตร วิชุภากรณ์กุล. (2563). การเตรียมความพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงสู่เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ของพนักงานโรงแรมในกรุงเทพมหานคร [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ปรีดาภรณ์ กาญจนสำราญวงศ์, เขมิกา อุระวงค์, ธนาพร คงรอด และอานีซะห์ สาและ. (2557). ความต้องการการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนรัฐบาล จังหวัดสงขลา. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 11(1), 75-90.
รจเรข สายคำ. (2560). ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตภาคเหนือตอนล่าง [วิจัยสถาบัน], มหาวิทยาลัยนเรศวร. https://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/2571/1/Fulltext.pdf
วิทวัส เหล่ามะลอ. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปีการศึกษา 2562 โดยผ่านการคัดเลือกด้วยระบบ TCAS [รายงานวิจัย]. สำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ มหาวิทยาขอนแก่น. https://registrar.kku.ac.th/policy/download/research/research62_7.pdf
วิภา อร่ามรุ่งโรจน์ชัย. (2544). แรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตบพิตรพิมุข มหาเมฆ [สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]. สำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. https://ir.swu.ac.th/server/api/core/bitstreams/51d378e4-bea3-4596-9179-487100005cd3/content
มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์, ศูนย์บริการการศึกษา. (2568). สถิตินักศึกษาจำแนกสภาพตามปีที่รับประจำปีการศึกษา 2564 – 2568 ของสำนักวิชาสารสนเทศศาสตร์. มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.
สุไบซะ จำนงลักษณ์. (2564). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี [รายงานวิจัย]. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. http://www.repository.rmutt.ac.th/dspace/bitstream/123456789/4077/1/20230313-Research-Subaisa%20J..pdf
อดุลย์ วิริยเวชกุล. (2544). แบบฉบับการเรียนรู้และปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
อลงกรณ์ อัมมวงศ์จิตต์, ศรีรัฐ ภักดีรณชิต และ นพดล อินทร์จันทร์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทร วิโรฒ. วารสารนวัตกรรมและการจัดการ, 7(1), 53-68. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journalcim/article/view/258107/174049
อเนก ชิตเกษร. (2542). มูลเหตุจูงใจในการตัดสินใจเลือกศึกษาคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยพายัพ [รายงานการวิจัย]. มหาวิทยาลัยพายัพ.
Experis บริษัทในเครือ ManpowerGroup ประเทศไทย. (2564, 22 มีนาคม). เอ็กซ์พีริส เผยผลสำรวจ ถึงความต้องการแรงงานไอทีที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว. MarketPlus, https://www.marketplus.in.th/content/detail.php?id=7759.
Kotler, P. (2003). Marketing management (11th ed.). Prentice Hall.
Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality. Harper & Row.
McCarthy, J., Minsky, M. L., Rochester, N., & Shannon, C. E. (1956). A proposal for the Dartmouth summer research project on artificial intelligence. Dartmouth College.
Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis (3rd ed.). Harper and Row.
