กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมยุคใหม่: การบูรณาการพระพุทธศาสนศึกษากับคุณภาพการศึกษาและเครือข่ายความร่วมมือภาคส่วนต่าง ๆ

MODERN BUDDHIST SCHOOL ADMINISTRATION STRATEGY: INTEGRATING BUDDHIST STUDIES WITH EDUCATIONAL QUALITY AND NETWORKS OF COOPERATION IN VARIOUS SECTORS

ผู้แต่ง

  • ดร.จักรพงษ์ ทิพสูงเนิน นักวิชาการศาสนา สำนักงานการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา

คำสำคัญ:

การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม, พระพุทธศาสนศึกษา, คุณภาพการศึกษา, เครือข่ายความร่วมมือ, ธรรมาภิบาล

บทคัดย่อ

สอนสู่ภิกษุสามเณรและเยาวชน ซึ่งมีความหมายทั้งเชิงวัฒนธรรมและจิตวิญญาณ อย่างไรก็ตาม สังคมปัจจุบันเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และเทคโนโลยี ทำให้โรงเรียนพระปริยัติธรรมต้องปรับปรุงกลยุทธ์การบริหารให้ทันสมัย บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอแนวทางการบูรณาการพระพุทธศาสนศึกษากับคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งชุมชน วัด หน่วยงานภาครัฐ เอกชน และองค์กรต่างประเทศ โดยอาศัยหลักธรรมาภิบาล คุณธรรมจริยธรรม การพัฒนาหลักสูตร การพัฒนาครู และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงบูรณาการให้ผู้เรียนมีคุณภาพทางความรู้ ทักษะชีวิต และคุณธรรมจริยธรรมที่สอดรับกับโลกยุคใหม่ ทั้งยังธำรงคุณค่าพระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2024-12-26