https://so15.tci-thaijo.org/index.php/anam/issue/feed วารสารอนัมนิกาย 2024-10-12T16:25:56+07:00 ดร.สุริยา แสงอินตา drsuriyasanginta@gmail.com Open Journal Systems https://so15.tci-thaijo.org/index.php/anam/article/view/751 กลยุทธ์การประยุกต์หลักธรรมาภิบาลกับการบริหารสถานศึกษา 2024-04-08T11:34:05+07:00 พระมหาวินัย สิริภทฺโท (แช่มสายทอง) Saithong256@gmail.com <p>กลยุทธ์การประยุกต์หลักธรรมาภิบาลกับการบริหารสถานศึกษา จะต้องใช้การบริหารและพัฒนาการจัดการเรียนของสถานศึกษา ถ้านำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารงานของสถานศึกษา จะทำให้การบริหารงานนั้นสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี&nbsp; เพราะหลักธรรมาภิบาลยึดหลักการทำงานที่มีหลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส&nbsp; หลักความรับผิดชอบ&nbsp; หลักการมีส่วนร่วม และหลักความคุ้มค่า&nbsp; นำมาใช้ในการบริหาร&nbsp; ซึ่งเป็นการบริหารการปกครองที่ดีที่ทุกๆ ส่วนเห็นว่าเป็นสิ่งที่ดีงาม เหมาะที่จะนำมาใช้ในการจัดการบริหารงาน&nbsp; ทำให้หน่วยงานนั้นสามารถพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพได้</p> 2024-10-12T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2024 วารสารอนัมนิกาย https://so15.tci-thaijo.org/index.php/anam/article/view/1109 การบริหารโรงเรียนวิถีพุทธ 2024-08-31T11:24:02+07:00 พระสุวรรณมหาพุทธาภิบาล (โฮ้ สุภทฺโท) suwanmaha24@gmail.com <p>การจัดวิถีพุทธสู่วิถีการเรียนรู้ให้แก่เด็กนักเรียนตามแนววิถีพุทธ คือ ต้องบูรณาการพุทธธรรมเข้าสู่การเรียนรู้และการปฏิบัติจริงในทุกกลุ่มสาระ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน โดยครูผู้สอนควรเป็นตัวอย่างที่ดีและควรใช้หลักกัลยาณมิตรต่อผู้เรียนและใช้กระบวนการเรียนรู้พัฒนาผู้เรียนรอบด้าน ควรจัดโอกาสส่งเสริมและสร้างเสริมปฏิบัติธรรมอย่างสอดคล้องกับวิถีชีวิต</p> 2024-10-12T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2024 วารสารอนัมนิกาย https://so15.tci-thaijo.org/index.php/anam/article/view/1110 ข้อเสนอแนะในการขับเคลื่อนแผนการศึกษาแห่งชาติ ตามหลักการสื่อสารแบบมีส่วนร่วมและอปริหานิยธรรม 2024-08-31T11:24:56+07:00 สุกานดา ปานเพชร panphechrsukanda@gmail.com <p>นับตั้งแต่แผนการศึกษาแห่งชาติฉบับแรกได้ประกาศใช้อย่างเป็นทางการมาจนถึงปัจจุบันนี้ นับเป็นเวลากว่า ๘๐ ปีแล้วที่ประเทศไทยมีความพยายามยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ทัดเทียมกับนานาชาติ แต่ยังไม่สามารถบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ แม้จะมีการปรับปรุงแผนการศึกษาแห่งชาติให้สอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจและสังคมมาโดยตลอด บทความนี้จึงต้องการนำเสนอหลักการสื่อสารแบบมีส่วนร่วม (Participatory Communication) และอปริหานิยธรรมเพื่อเป็นกรอบแนวคิดในการกำหนดข้อเสนอแนะในการขับเคลื่อนแผนการศึกษาแห่งชาติให้พัฒนาได้ต่อไป</p> 2024-10-12T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2024 วารสารอนัมนิกาย https://so15.tci-thaijo.org/index.php/anam/article/view/1118 ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ตามหลักพุทธศาสนา 2024-08-31T11:25:39+07:00 Mahavira Thammatecho Sukprasertrdw@gmail.com <p>ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 เป็นผู้ที่มีความสามารถด้านอิทธิพลต่อบุคคลในกลุ่ม เพื่อนำไปสู่ความสำเร็จตามเป้าหมายใช้กระบวนการสั่งการ การมีอิทธิพลต่อผู้อื่น การมีปฏิสัมพันธ์โดยถ่ายทอดแนวคิดไปสู่การปฏิบัติและภาวะผู้นำ คือ คุณลักษณะส่วนตัวของบุคคลในสถาบันใดก็ตามล้วนเป็นกระบวนการที่แสดงออกมาเพื่อปฏิสัมพันธ์กับกลุ่มในระหว่างการปฏิบัติงาน หรือให้ผู้ร่วมในสถานการณ์เดียวกัน ในอันที่จะทำให้กิจกรรมของกลุ่มดำเนินไปสู่เป้าหมายและความสำเร็จ</p> 2024-10-12T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2024 วารสารอนัมนิกาย https://so15.tci-thaijo.org/index.php/anam/article/view/1119 โลกาภิวัตน์ : ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม และธรรมาภิบาล กับการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ 2024-08-31T11:26:23+07:00 พระครูปลัดอิทธิพล ปธานิโก (เพ่งผล) Ritnaka88887@gmail.com <p>ในการบริหารโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ และประสบกับความสำเร็จได้นั้นไม่มีทฤษฎี และหลักการใดที่เหมาะสมที่สุด ที่สามารถนำมาใช้บริหารได้กับทุกโรงเรียน แต่ถ้าโรงเรียนนั้นๆ มีผู้บริหารที่เป็นมืออาชีพ ใช้หลักธรรมาภิบาลใช้ความรู้ความเชี่ยวชาญในการนำเทคนิควิธีทฤษฎีและหลักการต่างๆที่หลากหลายมาบูรณาการ/เพื่อปรับใช้กับการบริหารจัดการศึกษาให้เหมาะสมกับสภาพเหตุการณ์ สถานที่ ระยะเวลา และปัจจัยแวดล้อม จึงจะประสบกับความสำเร็จและมีประสิทธิภาพในที่สุด</p> 2024-10-12T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2024 วารสารอนัมนิกาย