Promoting Morality Ethics Using Multimedia High School Level
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research The objective is to study To study the promotion of morality Ethics using multimedia at the high school level, Non-Formal and Informal Education, Tha Sae District In the 2nd semester of the 2023 academic year, research to promote morality Ethics using multimedia High school level Tha Sae District Office The research results found that Group 1 assessed morality and ethics for Self-development in the field of gratitude has an average of 2.40, followed by the polite side with an average of 2.37 and the clean side with an average. 2.31 Moral assessment Diligent ethics had an average of 2.61, followed by the economical side with an average of 2.56 and the honest side with an average of 2.45. Group 2: Evaluation of morality and ethics for work. Diligence had an average of 2.61, followed by Coming down is the economical side with an average of 2.56 and the honest side with an average of 2.45. Group 3: Evaluation of morality and ethics for the development of living together in society. Adhering to the democratic way of life and government that has The King is the head of state, with an average of 2.76 in the areas of patriotism, religion, kingship, and Thai love, with an average of 2.75 areas Kindness has an average of 2.64, unity has an average of 2.58, and discipline has an average of 2.43.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2) พ.ศ.2545. สืบค้น 5 มีนาคม 2565, จาก https://www.bic.moe.go.th/images/stories/5Porobor._2542pdf.pdf.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2555). คู่มือการดำเนินงานหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2555). กรุงเทพฯ: กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ.
คณะกรรมการส่งเสริมคุณธรรมแห่งชาติ. (2561). ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการส่งเสริมคุณธรรมแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2561. สืบค้น 5 มีนาคม 2565, จาก https://www.nmpc.go.th/tmp/1/e0cda14956-11-2-2561.pdf.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 5(1), 7-20.
ปัณพร ศรีปลั่ง และ พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ. (2558) การศึกษาเพื่อพัฒนาจริยธรรมของนักศึกษาด้วยกระบวนการอภิปัญญา. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม, 5(2), 7-16.
พัชรา ตันติประภา และ บัวรัตน์ ศรีนิล. (2553). การสอนจริยธรรมในชั้นเรียนธุรกิจ : มุมมองของนักศึกษาและอาจารย์. วารสารบริหารธุรกิจ, 33(127), 9-34.
Erffmeyer, R. C., Keillor, B. D., & LeClair, D. T. (1999). An empirical investigation of Japanese consumer ethics. Journal of Business Ethics, 18, 35-50.