กรอบความคิดแบบเติบโตสู่ความสำเร็จในชีวิตและการทำงาน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มุ่งนำเสนอแนวคิด Growth Mindset ซึ่งเป็นทฤษฎีสำคัญทางจิตวิทยาการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศโดยอธิบายถึงมโนทัศน์ที่ว่าความสามารถของมนุษย์สามารถพัฒนาและเติบโตได้ด้วยความพยายาม การเรียนรู้ และความมุ่งมั่น งานวิจัยนี้วิเคราะห์องค์ประกอบสำคัญของ Growth Mindset ประกอบด้วย การมองความล้มเหลวเป็นโอกาสเรียนรู้ ความเชื่อในศักยภาพที่พัฒนาได้ และการยอมรับคำวิจารณ์ ผลการศึกษาพบว่า บุคคลที่มี Growth Mindset จะมีความยืดหยุ่น กล้าเผชิญความท้าทาย และสามารถปรับตัวได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในบริบทการทำงานร่วมกับผู้อื่นและการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง บทความนี้ชี้ให้เห็นว่า Growth Mindset เป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จในศตวรรษที่ 21 ที่ต้องการบุคลากรที่มีการเรียนรู้และปรับตัวอย่างไม่หยุดนิ่ง
Article Details
References
ประเวศ วะสี. (2545). กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามนุษย์. กรุงเทพฯ: สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ.
ปัทมา ลีสวัสดิ์ตระกูล. (2560). การพัฒนาศักยภาพมนุษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิจารณ์ พานิช. (2552). การจัดการความรู้: พื้นฐานและการประยุกต์ใช้. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม.
วิจารณ์ พานิช. (2555). การพัฒนา Mindset ครู. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์.
วิจารณ์ พานิช. (2556). จาก Passive Learning ไปสู่ Active Learning. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
Duckworth, A. L. (2016). Grit: The power of passion and perseverance. New York: Scribner.
Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. New York: Random House.
Gladwell, M. (2008). Outliers: The story of success. New York: Little Brown & Co Inc.