ห้องแล็บฝึกทักษะ: การจัดการเรียนรู้สู่การมีงานทำ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ Active Learning

บทคัดย่อ

ในยุคสมัยแห่งการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีและสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีความท้าทายและความซับซ้อนมากขึ้น การพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในอนาคตจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เรียน การศึกษาในปัจจุบันจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนสามารถปรับตัวและตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Active Learning นับเป็นกลยุทธ์การเรียนการสอนที่มุ่งเน้นการมีส่วนร่วมและการลงมือปฏิบัติของผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญสำหรับการทำงานในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การนำกระบวนการ S-E-E-K-S มาใช้ในการออกแบบห้องปฏิบัติการฝึกทักษะ ประกอบด้วย 1) สร้างสถานการณ์จำลองให้ผู้เรียนฝึกแก้ไขปัญหาและทำงานเป็นทีม 2) จัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้เสมือนสภาพแวดล้อมการทำงานจริง 3) ให้คำแนะนำและติดตามความคืบหน้าอย่างใกล้ชิด 4) ประเมินความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติด้วยรูปแบบที่หลากหลาย และ 5) ส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ จะช่วยเสริมสร้างทักษะ 5 ด้านที่สำคัญ ได้แก่ การแก้ปัญหา การบริหารจัดการโครงการ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น ความมุ่งมั่น และความเป็นมืออาชีพ ซึ่งเป็นทักษะจำเป็นที่จะช่วยให้ผู้เรียนมีความพร้อมสำหรับการปรับตัวเข้ากับสภาพการทำงานที่มีความท้าทายและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน