ทรรศนะความเห็นของครู และบุคลากรทางการศึกษาต่อแผนพัฒนาการศึกษาเอกชน  กรณีศึกษา สถานศึกษาเอกชนในระบบประเภทสามัญ พื้นที่กรุงเทพมหานคร

MUKDARAT  JUN-IN

Authors

MUKDARAT JUN-IN -

Keywords:

Private Education Development Plan, Opinions, Private School

Abstract

This research is a quantitative study that also utilizes qualitative data from the opinions of relevant stakeholders. The objective is to study the opinions of teachers and educational personnel on the private education development plan and compare these opinions based on gender, age, position, education level, years of service, and type of educational institution. Additionally, it aims to provide recommendations for the development of private education. The sample for this research comprised 395 teachers and educational personnel from private schools in Bangkok. The sample size was determined using W.G. Cochran's formula and multi-stage sampling. The data collection tool was a questionnaire with a reliability of 0.957. Statistical methods used for data analysis included frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, t-test, one-way ANOVA, and pairwise comparison using LSD.

The research findings revealed that: 1) The overall and specific aspects of teachers' and educational personnel's opinions on the private education development plan were at a moderate level. 2) Teachers and educational personnel with different personal factors had similar overall opinions on the private education development plan. However, when examined by specific aspects, it was found that those in different positions had different opinions on the third aspect, which is improving the efficiency of resource use for education. Additionally, teachers and educational personnel working in different types of schools had differing opinions on both overall and specific aspects of the private education development plan. 3) Recommendations for the development of private education are divided into four areas: 1. Improving management efficiency, such as incorporating information technology to enhance efficiency. 2. Creating participation from all sectors of society, such as promoting and supporting private education networks. 3. Enhancing the efficiency of resource use for education, such as encouraging resource mobilization from various sectors. 4. Promoting fair competition mechanisms under state supervision, such as organizing meetings and forums to gather opinions.

References

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. (2566). รายงานการติดตามและประเมินผลแผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2560 – 2565. ผู้แต่ง.

คุณานนต์ วิหคาภิรมย์. (2565). ปัจจัยที่เป็นอุปสรรคในการให้การศึกษาแก่เด็กนักเรียนไทย [สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. CUIR at Chulalongkorn University. http://doi.org/10.58837/CHULA.IS.2022.256

ชิตวร ลีละผลิน. (2564, 1 มกราคม). วิกฤตการศึกษาไทย ถ้าไร้ ‘การศึกษาเอกชน’. มติชนออนไลน์.

https://www.matichon.co.th/education/news_2507335

ฐิตารีย์ กุลวงศ์คเณศ. (2562). การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางแก้ไขปัญหาการดำเนินงานวิชาการเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา]. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. http://etheses.aru.ac.th/thesisdetail.php?id=1934

พิสณุ ฟองศรี. (2552). วิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 6). ด่านสุทธาการพิมพ์.

วิทยากร เชียงกูล. (2549). รายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 2547/2548: รากเหง้าของปัญหาและแนวทางแก้ไข. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

สอางค์ ดำเนินสวัสดิ์. (2551). เอกสารประกอบการสอนวิชาไทย เรื่อง การใช้ภาษาแสดงทรรศนะ. สถานีวิทยุแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย FM 101.5 MHz. https://bit.ly/4cqjplW

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566 – 2570. เจี้ยฮั้ว.

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2567). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. ผู้แต่ง.

สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2562). เอกสารประกอบการจัดทำแผนเพิ่มประสิทธิภาพด้านการปรับปรุงกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. https://bit.ly/4fILvvs

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). โครงการวิจัยเรื่องการกำหนดแนวทางการพัฒนาการศึกษาไทยกับการเตรียมความพร้อมสู่ศตวรรษที่ 21. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. https://edu.lpru.ac.th /eu/21st/st-010.pdf

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของภาคประชาสังคม/ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียตามร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ..... . พริกหวานกราฟฟิค.