Training for Village Health Volunteers
Keywords:
Village Health Volunteers, Training courses, Training techniquesAbstract
Training for village health volunteers (VHVs) began when the Ministry of Public Health introduced the principles of primary health care as a strategy for improving public health. The National Primary Health Commission was established to coordinate primary health care. and Thailand has signed and accepted the Charter for Health Development. The World Health Organization aims to determine good health for everyone by the year 2000, Office of the Primary Health Commission There has been a drive for primary public health work. In the form of volunteers, with training of public health reporters and development to select village public health volunteers. Later, the level of public health information was raised to become village health volunteers. Therefore, in this academic article, the issue of the meaning of training will be presented. Different types of training techniques, digital technology training, and training courses for village health volunteers for students Departmental executives of the Ministry of Public Health or those interested in realizing the benefits of training that can be applied to village health volunteers, and workers in various contexts, as well as being able to apply training concepts as part of the human resource development process within the organization Strengthen knowledge competency operational skills Create a good attitude so that work can be accomplished efficiently.
References
กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ. (2556). หลักสูตรฝึกอบรมมาตรฐานอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน เรื่อง การเจาะเลือดฝอยจากปลายน้ิวเพื่อคัดกรองโรคเบาหวาน โดยใช้เครื่องตรวจน้ำตาลในเลือดชนิดพกพาและคู่มือการใช้เครื่องตรวจน้ำตาลในเลือดชนิดพกพา. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2567 จาก http://110.164.147.155/kmhealth_new/Documment/diabetes/knowledge/16.pdf
กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ. (2562). คู่มือ อสม. หมอประจำบ้าน. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2567 จาก https://pubhtml5.com/nqgq/jabh
กระทรวงสาธารณสุข. (2545). บทบาท ภารกิจและโครงสร้างกระทรวงสาธารณสุข ตาม พ.ร.บ. ปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. 2545. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2567 จาก https://www.phoubon.in.th/ket13/html/structure.html
กองสนับสนุนสุขภาพภาคประชาชน. (2556). คู่มือ อสม. นักจัดการสุขภาพชุมชน. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2567 จาก http://www.nongkwang.go.th/site/attachments/article/98/11.pdf
กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อมเทศบาลนครสงขลา. (2562). แนวทางการพัฒนาศักยภาพอาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) 4.0. สืบค้นเมื่อ 1 กรกฎาคม 2567. จากhttps://www.songkhlacity.go.th/2020/files/com_news_research/2019-11_60993e139dc0955.pdf
จิณห์นิภา แสงสุข. (2566). การจัดการเรียนรู้ในยุคชีวิตวิถีใหม่. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง ฉบับเทคโนโลยีการศึกษา. 7(2), 1-14.
จิตติ มงคลชัยอรัญ. (2557). ครบเครื่องเรื่องฝึกอบรม. กรุงเทพฯ: ภาควิชาการพัฒนาชุมชน คณะสังคมสงเคราะห์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
จินตนา ติยะรังษีนุกูล. (ม.ป.ป.). วิธีและเทคนิคการฝึกอบรม (สไลด์). สืบค้นเมื่อ 1 กรกฎาคม 2567 จาก https://www.klang-wiang.go.th/dnm_file/project/4154609_center.PPTX
ดุสิต ขาวเหลือง. (2554). การฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพและสมรรถนะ. วารสารการศึกษาและพัฒนาสังคม, 7(1), 18-32.
นวพล แก้วสุวรรณ ฐะปะนีย์ เทพญา และฐาณิดาภัทฐ์ แสงทอง. (2565). การพัฒนาหลักสูตรการ ฝึกอบรมเพื่อลด ความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงสารสนเทศและความรู้ดิจิทัลด้านการบริการของภาครัฐบาล กรณีศึกษาชุมชนจังหวัดสตูล (รายงานการวิจัย). ปัตตานี: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
เพ็ญศรี โตเทศ. (2563). การศึกษารูปแบบการพัฒนาสมรรถนะอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) 4.0 ภาคเหนือ ปี 2561. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2567 จาก https://phcn.hss.moph.go.th/fileupload_doc/2021-02-26-7-21-3590506.pdf
สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. (2558). อำนาจหน้าที่. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2567 จาก https://ops.moph.go.th/public/index.php/aboutus/authority_and_function
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์. (ม.ป.ป.). การแก้ปัญหาด้วยเครื่องมือดิจิทัล (สไลด์). สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2567 จาก https://skrudl.skru.ac.th/file/function3.pdf
Bach, A. Shaffer, G., & Wolfson, T. (2013). Digital human capital: developing a framework for understanding the economic impact of digital exclusion in low-income communities. Journal of Information Policy, 3, 247-266.
Ferreira, R., Moreira, W., Mendes, P., Gerla, M., & Cerqueira, E. (2014). Improving the Delivery Rate of Digital Inclusion Applications for Amazon Riverside Communities by Using an Integrated Bluetooth DTN Architecture. International Journal of Computer Science & Network Security, 14(1), 17-24.
Leo, M., Neirotti, P., Ferro, E., & Caroleo, B. (2011). Policy scenarios for tackling digital exclusion in aging societies: an Agent-based simulation. In IADIS International Conference ICT, Society and Human Beings 2011, (pp. 109-116). Rome, Italy.
Lor, P.J., & Britz, J.J. (2007). Is a knowledge society possible without freedom of access to information?. Journal of Information Science, 33(4), 387-397.
Mamaqi, M. (2023). The Role of Trainings in the Development and Enhancement of Work Performance in the Public and Private Sector. Interdisciplinary Journal of Research and Development, 10(1), 107-111.
Pedrozo, S. (2013). New Media Use in Brazil: Digital Inclusion or Digital Divide? Online. Journal of Communication & Media Technologies, 3(1), 144-162.
Saha, G.G. (2014). A Paradigm shift from Digital Divide to Digital Inclusiveness. IBMRD's Journal of Management and Research, 3(1), 75-84.
Wang, S. & Rodriguez, N. (2013). Health digital inclusion and patient-centered care readiness in the USA. Communications of the Association for Information Systems, 32(1), 201-216.
Wolfson, A. (2013). Monitoring and promoting the impact of pedagogically related scholarship. Biochemistry and Molecular Biology Education, 41(6), 365-368.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Social Development Research and Practice

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.