ผู้นำยุคดิจิทัล -
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อนำเสนอบทความวิชาการ เรื่อง ผู้นำยุคดิจิทัล โดยมุ่งเน้นนำเสนอเกี่ยวกับแนวคิดด้านผู้นำยุคดิจิทัล ภาวะผู้นำยุคดิจิทัล ความสำคัญของผู้นำในยุคดิจิทัล และคุณลักษณะผู้นำยุคดิจิทัล โดยได้ศึกษาจาก แนวคิดและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
โดยมีบทสรุปดังนี้ ผู้นำยุคดิจิทัล จะต้องเป็นบุคคลได้รับการยอมรับ อาจมาจากเลือกตั้งหรือแต่งตั้งหรือเสนอตัว มีหน้าที่ กำกับดูแล ประสานงาน ใช้อิทธิพลต่อกลุ่ม เพื่อกระตุ้น สร้างแรงบันดาลใจ จูงใจ ชี้นำ โน้มน้าวให้ผู้อื่นทำตามที่ต้องการ อย่างเต็มความสามารถเพื่อให้เกิดกิจกรรมดี ๆ ใหม่ ๆ ที่สร้างสรรค์ มีความสามารถในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในการบริหารงาน สนับสนุน เอื้ออำนวยการปฏิบัติงานของบุคลากร ส่งเสริมการพัฒนาด้านเทคโนโลยีขององค์กร เพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปสู่จุดหมายร่วมกันของผู้นำกับผู้ตาม นำพาองค์กรไปสู่เป้าหมายตามต้องการ อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลและอยู่รอดในยุคดิจิทัล โดยจะต้องมี คุณลักษณะผู้นำยุคดิจิทัล โดยสรุปดังนี้ มีความเก่งโดดเด่นกว่าคนอื่น มีความมุ่งมั่นในการทำงานสูง มีความมั่นใจและมีความเป็นตัวของตัวเอง มีความซื่อสัตย์ มีความยืดหยุ่นปรับตัวได้ดี มีความไวต่อความรู้สึกผู้อื่น มีสติปัญญาเฉลียวฉลาด มีวุฒิภาวะทางอารมณ์หรือควบคุมอารมณ์ได้ดี รักในความเป็นผู้นำ และแสดงออกถึงความเป็นผู้นำ มีความอ่อนน้อม มีความน่าเชื่อถือ สามารถปรับตัวได้ดี เปิดกว้างรับประสบการณ์หรือสถานการณ์ สร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้-พัฒนาระดับมืออาชีพ และบรรยากาศการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล มีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เป็นผู้นำด้านเทคโนโลยีดิจิทัล มีทักษะการคิดวิเคราะห์-คิดสร้างสรรค์-การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลได้ดี มีความสามารถการบริหารจัดการโครงสร้าง สนับสนุน และจัดสรรงบประมาณ นำพาองค์กรสู่การเปลี่ยนแปลง และสุดท้าย มีความสามารถในการสร้างความร่วมมือกับผู้อื่น
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กะรัต ทองใสพร และคณะ. (2566). ภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. Journal of Institute of
Trainer Monk Development, 6 (2), 261-270.
แกมมณี พุทธนิยม. (2568). ภาวะผู้นำกับการบริหารในยุคดิจิทัล[ออนไลน์]. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.
จาก https://saoc.rtaf.mi.th/images/documents/articles/2565/teacher%2065/9.66%20gamanee.pdf
จิตรกร จันทร์สุข, & จีรนันท์ วัชรกุล. (2564). การศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำดิจิทัลสำหรับผู้บริหาร
โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี
เขต 3. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 15(2), 36-49. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.
จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sskrujournal/article/view/251233
จีรนันท์ วงษ์มาก. (2567). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารวิจัยนวัตกรรม
การศึกษาและเทคโนโลยี, 2(2), 10-20. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2567
จาก https://so13.tci- thaijo.org/index.php/jiret_2023/article/view/1026/636
ณัฏฐณิชา พรปทุมชัยกิจ,อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ และพงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง (2564). ภาวะผู้นํายุคดิจิทัล
ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ศรีสะเกษ ยโสธร.
วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ. 15(2), 50-64. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2567
จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sskrujournal/article/view/251332
พระครูปลัดธีรพันธ์ธีรปญฺโ (พิชัยยุทธ). (2567). การเริ่มต้นจากคุณสมบัติพื้นฐาน ก้าวสู่การเป็นผู้บริหารที่
ประสบความสำเร็จในยุคดิจิทัล. วารสารวิจัยนวัตกรรมการศึกษาและเทคโนโลยี, 2(2), 72–78. ค้น
เมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.
จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jiret_ 2023/article/ view/1048/660
พระมหาจตุรงค์ จิรฏฺฐิโต. (2567). วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร
สถานศึกษาในยุคดิจิทัลกับปธาน 4 ในพระพุทธศาสนา. วารสารพุทธพัฒนศาสตร์ศึกษา, 2(3),
–49. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568,
จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/djbid/article/view/1606/1283
พระมหาไพจิตร อุตตมธม.โม, พระครูสุภัทรสีลโสภณ, สำราญ ศรีคำมูล, คมศร สินทร, และ
สิริมงคล ศรีมันตะ. (2567). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารนิสิตวัง, 26(1),
–15. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568,
จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jonw/article/view/269570
สมาน อัศวภูมิ. (2565). ภาวะผู้นำดิจิทัล หรือยุคดิจิทัล. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568 จาก
https://www.gotoknow.org/posts/703111?utm_source=chatgpt.com
สภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2567). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13. ค้น
เมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.
จาก https://www.nesdc.go.th/ewt_news.php?nid= 13651&filename=develop_issue
สุพัตรา รังคะวงษ์. (2565). ภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา
การบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
Achua, C. F. and Lussier, R. N. (2010). Effective Leadership. 4th edition. Canada.
South-Western Cengage Learning.
Bennis, W., and Nanus, B. (1985). Leaders: The Strategies for Taking Change. New Harper and Row.
Daft, R. L. . (2011). Leadership. 5th edititon. International edition. Singapore :
Cengage Learning Asia.
Draft, R. L. (2007). Leadership experience ,4th edition. South-Western College Pub.
Fiedler, F.E. (1967). A Theory of Leadership Effectiveness. New York: McGraw – Hill.
Fiedler, F. E., & Garcia, J. E. (1987). New approaches to effective leadership: Cognitive resources and organizational performance. New York: Wiley.
Freedman, M. (2003). The art and discipline of strategic leadership. New York: McGraw-Hill.
Gibson, L. J. , Ivancevich, M. J., Donnelly, H. J. Jr. and Konopaske. R. (2009).
Organizations : Behavior, Structure, Processes. 4th edition. New York.
McGraw Hill.
Likert, R. (1967). The Human Organization: Its Management and Value. New York: McGraw-Hill.
Robbins, P. S. and Coulter. M. (2016). Management. 13th edition. U.S.A. : Pearson.
Williams, C. (2008). Effective Management. 3rd edition. United States of America :
Thomson South - Western.
Schermerhorn, R. J. Jr. (2013). Introduction to Management. 12th International
student edition. Singapore : John Wiley & Sons.
YuKl, G. (2010). Leadership in Organizations. Upper Saddle River, NJ : Prentice - Hall
International.
