Leaders in the digital age -

Main Article Content

ผศ.ดร.อารีรัตน์ ภูธรรมะ

Abstract

This academic article presents a study on leadership in the digital era, emphasizing key concepts, the idea about digital leaders, the leadership in digital age, the importance of digital-age leadership, and the essential characteristics of effective digital leaders. The study is based on an analysis of related theories and previous research.


The findings suggest that digital leaders must be individuals recognized through election, appointment, or self-nomination. They play a crucial role in supervision, coordination, and the use of influence to inspire, motivate, guide, and encourage others to work creatively and collaboratively. Digital leaders are expected to effectively integrate digital technologies into organizational management, support personnel performance, and foster technological advancement to achieve organizational goals. They must lead transformational change, align leadership with followership, and guide organizations toward sustainable success in the digital age. Key characteristics of digital leaders include strong competence, high commitment, confidence, integrity, adaptability, emotional intelligence, openness, humility, trustworthiness, a clear vision in digital technology, leadership in tech innovation, analytical and creative thinking, communication skills, digital literacy, and the ability to manage structures, allocate resources effectively, lead the organization to success, and foster collaboration across the organization.


 

Article Details

How to Cite
ภูธรรมะ ผ. (2025). Leaders in the digital age: -. Journal of Innovative Interdisciplinary Science, 3(3), 1–12. retrieved from https://so15.tci-thaijo.org/index.php/jiis/article/view/1797
Section
บทความวิชาการ

References

กะรัต ทองใสพร และคณะ. (2566). ภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. Journal of Institute of

Trainer Monk Development, 6 (2), 261-270.

แกมมณี พุทธนิยม. (2568). ภาวะผู้นำกับการบริหารในยุคดิจิทัล[ออนไลน์]. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.

จาก https://saoc.rtaf.mi.th/images/documents/articles/2565/teacher%2065/9.66%20gamanee.pdf

จิตรกร จันทร์สุข, & จีรนันท์ วัชรกุล. (2564). การศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำดิจิทัลสำหรับผู้บริหาร

โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี

เขต 3. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 15(2), 36-49. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.

จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sskrujournal/article/view/251233

จีรนันท์ วงษ์มาก. (2567). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารวิจัยนวัตกรรม

การศึกษาและเทคโนโลยี, 2(2), 10-20. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2567

จาก https://so13.tci- thaijo.org/index.php/jiret_2023/article/view/1026/636

ณัฏฐณิชา พรปทุมชัยกิจ,อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ และพงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง (2564). ภาวะผู้นํายุคดิจิทัล

ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ศรีสะเกษ ยโสธร.

วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ. 15(2), 50-64. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2567

จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sskrujournal/article/view/251332

พระครูปลัดธีรพันธ์ธีรปญฺโ (พิชัยยุทธ). (2567). การเริ่มต้นจากคุณสมบัติพื้นฐาน ก้าวสู่การเป็นผู้บริหารที่

ประสบความสำเร็จในยุคดิจิทัล. วารสารวิจัยนวัตกรรมการศึกษาและเทคโนโลยี, 2(2), 72–78. ค้น

เมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.

จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jiret_ 2023/article/ view/1048/660

พระมหาจตุรงค์ จิรฏฺฐิโต. (2567). วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร

สถานศึกษาในยุคดิจิทัลกับปธาน 4 ในพระพุทธศาสนา. วารสารพุทธพัฒนศาสตร์ศึกษา, 2(3),

–49. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568,

จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/djbid/article/view/1606/1283

พระมหาไพจิตร อุตตมธม.โม, พระครูสุภัทรสีลโสภณ, สำราญ ศรีคำมูล, คมศร สินทร, และ

สิริมงคล ศรีมันตะ. (2567). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารนิสิตวัง, 26(1),

–15. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568,

จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jonw/article/view/269570

สมาน อัศวภูมิ. (2565). ภาวะผู้นำดิจิทัล หรือยุคดิจิทัล. ค้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568 จาก

https://www.gotoknow.org/posts/703111?utm_source=chatgpt.com

สภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2567). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13. ค้น

เมื่อวันที่ 28 เมษายน 2568.

จาก https://www.nesdc.go.th/ewt_news.php?nid= 13651&filename=develop_issue

สุพัตรา รังคะวงษ์. (2565). ภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา

การบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.

Achua, C. F. and Lussier, R. N. (2010). Effective Leadership. 4th edition. Canada.

South-Western Cengage Learning.

Bennis, W., and Nanus, B. (1985). Leaders: The Strategies for Taking Change. New Harper and Row.

Daft, R. L. . (2011). Leadership. 5th edititon. International edition. Singapore :

Cengage Learning Asia.

Draft, R. L. (2007). Leadership experience ,4th edition. South-Western College Pub.

Fiedler, F.E. (1967). A Theory of Leadership Effectiveness. New York: McGraw – Hill.

Fiedler, F. E., & Garcia, J. E. (1987). New approaches to effective leadership: Cognitive resources and organizational performance. New York: Wiley.

Freedman, M. (2003). The art and discipline of strategic leadership. New York: McGraw-Hill.

Gibson, L. J. , Ivancevich, M. J., Donnelly, H. J. Jr. and Konopaske. R. (2009).

Organizations : Behavior, Structure, Processes. 4th edition. New York.

McGraw Hill.

Likert, R. (1967). The Human Organization: Its Management and Value. New York: McGraw-Hill.

Robbins, P. S. and Coulter. M. (2016). Management. 13th edition. U.S.A. : Pearson.

Williams, C. (2008). Effective Management. 3rd edition. United States of America :

Thomson South - Western.

Schermerhorn, R. J. Jr. (2013). Introduction to Management. 12th International

student edition. Singapore : John Wiley & Sons.

YuKl, G. (2010). Leadership in Organizations. Upper Saddle River, NJ : Prentice - Hall

International.