แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2: แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

ศรชัย ไชยวุฒิ; พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์

ผู้แต่ง

ศรชัย ไชยวุฒิ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

คำสำคัญ:

แรงจูงใจในการปฏิบัติงาน, ข้าราชการครู

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานและ 2) เปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำแนกตามเพศ และประสบการณ์การทำงานของข้าราชการครู ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำนวน 274 คน โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ ตามขนาดสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา 1.00 และมีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบแบบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของของเชฟเฟ่ กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

ผลการวิจัยพบว่า 1) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ระดับมากที่สุด คือ ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน สำหรับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย คือ ด้านความสำเร็จของงาน ด้านสภาพการทำงาน ด้านความรับผิดชอบ ด้านโอกาสก้าวหน้าในอนาคต ด้านนโยบายและการบริหารงาน ด้านลักษณะของงาน ด้านการได้รับการยอมรับนับถือ ด้านความก้าวหน้าในตำแหน่งงาน และด้านความสัมพันธ์กับผู้ใต้บังคับบัญชา 2) การเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำแนกตามเพศ โดยภาพรวม ไม่มีความแตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านนโยบายและการบริหารงาน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยข้าราชการครูเพศหญิงมีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานมากกว่าข้าราชการครูเพศชาย และจำแนกตามประสบการณ์การทำงาน โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้าน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยที่ภาพรวม ด้านการได้รับการยอมรับนับถือ ด้านความสัมพันธ์กับผู้ใต้บังคับบัญชา และด้านสภาพการทำงาน ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์การทำงานมากกว่า 10 ปี มีการปฏิบัติมากกว่าข้าราชการครูที่มีประสบการณ์การทำงานน้อยกว่า 5-10 ปี และน้อยกว่า 5 ปี สำหรับด้านความสำเร็จของงาน ด้านลักษณะของงาน ด้านความรับผิดชอบ ด้านความก้าวหน้าในตำแหน่งงาน ด้านโอกาสก้าวหน้าในอนาคต ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน และด้านนโยบายและการบริหารงาน ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์การทำงานมากกว่า 10 ปี มีการปฏิบัติมากกว่าข้าราชการครูที่มีประสบการณ์การทำงานน้อยกว่า 5 ปี

References

Apin, A. (2019). The working motivation of teachers in Rayong Province under the Secondary Educational Service Area Office 18. Independent study, M. Ed., Burapha University, Chonburi. (in Thai)

Auefue, S. (2023). The motivation of work in Debsirin Romklao School under the Secondary Educational Service Area 2. Independent study, M. Ed., Burapha University, Chonburi. (in Thai)

Banchuen, K. and Banchuen, K. (2016). Principles of management. Bangkok: V. Print (1991). (in Thai)

Charoenkul, W. (2020). Teacher’s job motivation of Banyangsoong School. Independent study, M. Ed., Silpakorn University, Nakhon Pathom. (in Thai)

Direkchanasin, Ch. (2019). The working motivation of teachers in municipality schools under Hatyai Local Administration Organization Songkhla Province. Master thesis, M.Ed., Hatyai University, Songkhla. (in Thai)

Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 2. (2022). Action plan fiscal year 2023. Kanchanaburi: Author. (in Thai)

Kotebantao, S. (2017). Principle and theory of educational administration. Bangkok: Panyachon Distributor. (in Thai)

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and psychological measurement, 30(3), 607-610.

Malimas, R. (2014). Motivation affecting on work performance of Union Belt Industries Co., Ltd., Samut Sakhon Province. Independent study, M.B.A., Dhonburi Rajabhat University, Bangkok. (in Thai)

Office of the Basic Education Commission. (2020). OBEC’s Policy 2021-2022. Bangkok: Author. (in Thai)

Office of the National Economic and Social Development Council. (2018). National Strategy 2018-2037. Bangkok: Author. (in Thai)

Padungsestaki, P. (2020). Teachers’ job motivation of school under Trang Primary Educational Service Area Office 1. Independent study, M. Ed., Hatyai University, Songkhal. (in Thai)

Phitsathon, Ch. (2018). The working motivation of teachers in Koh Chang District under Trat Primary Educational Service Area Office. Independent study, M. Ed., North Bangkok University, Bangkok. (in Thai)

Phumpheng, K. (2021). A study of needs and motivation for routine to research (R2R) developing of academic supporting staff in Faculty of Science Burapha University. Chonburi: Burapha Unviersity Press. (in Thai)

Phuwatthanavanit, P., Subruangthong, W. and Rattanasermphong, M. (2022). Motivation affecting the performance effectiveness of the officials under Airtechnique Department, Wing 2, Lopuri Province. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(9), 15-32. (in Thai)

Sattrachot, T. (2020). Working motivation of private school teachers in Buriram Province. Master thesis, M. Ed., Buriram Rajabhat University, Buriram. (in Thai)

Seehasan, W. (2019). Job motivation of teachers in Chonburi Group School 3 under the Chonburi Primary Educational Service Area Office 1. Independent study, M. Ed., Burapha University, Chonburi. (in Thai)

Thairath. (2023, 7th May). The 25-year-old-female teacher revealed her reason to resign from government teacher before it made her lost passion for living. Thairath. Retrieved from https://www.thairath.co.th/news/society/2691912 (in Thai)

Thaithaworn, N. (2018). Teacher’s work motivation in elementary schools in Saraburi Province. Master thesis, M. Ed., Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Pathum Thani. (in Thai)

The Secretariat of the House of Representatives. (2017). Constitution of the Kingdom of Thailand. Bangkok: Author. (in Thai)

Tuanthong, J. (2018). A study of job motivation of teachers working in schools under Pattaya City Educational Office, Chonburi Province. Master thesis, M. Ed., Burapha University, Chonburi. (in Thai)

Yamchoo, W. (2023). Factors affecting work motivation of personnel of head office Bank for Agriculture and Agricultural Cooperatives. Independent study, M.B.A., Krirk University, Bangkok. (in Thai)

แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2