ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรกับการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2
คำสำคัญ:
ความสัมพันธ์, วัฒนธรรมองค์กร, การบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาวัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษา
การบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา และ 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรกับการบริหาร
งานบุคคลของสถานศึกษา ตัวอย่างที่ใช้ศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครูในสถานศึกษา จำนวน 276 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิตามพื้นที่จัดการศึกษา เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม
มาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง 0.67-1.00 และมีความเชื่อมั่นเท่ากับ 1.00 สถิติที่ใช้ศึกษา ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์
แบบเพียร์สัน กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05
ผลการวิจัยพบว่า 1) วัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านพบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านความมุ่งประสงค์ขององค์กร ด้านความเอื้ออาทร ด้านการตัดสินใจ ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ด้านความไว้วางใจ ด้านการมอบอำนาจ ด้านความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งขององค์กร ด้านการยอมรับ ด้านความหลากหลายของบุคลากร และด้านความมีคุณภาพ 2) การบริหาร
งานบุคคลของสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านพบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้านการประเมินผล
การปฏิบัติงาน ด้านการดำเนินการเกี่ยวกับการเลื่อนขั้นเงินเดือน ด้านการดำเนินการทางวินัยและการลงโทษ และด้านการออกจากราชการ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรกับการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 พบว่า ในภาพรวมมีความสัมพันธ์ทางบวกอยู่ในระดับสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
เอกสารอ้างอิง
Best, J. W. (1981). Research in education (4th ed.), New Jersey: Prentice Hall.
Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297-334.
Butket, W. (2019). Organizational culture and happy workplace of teachers in school under the Secondary Educational Service Area Office 9. Master thesis, M.Ed., Silpakorn University, Nakhon Pathom. (In Thai)
Jittarom, N. (2014). Transformational leadership of administrators affecting organizational culture of Secondary Schools under the Secondary Educational Service Area Office 11. Master thesis, M.Ed., Suratthani Rajabhat University, Suratthani. (In Thai)
Kachaban, A. (2018). A study of the administration of basic school administrators under the Secondary Education Service Area Office 17. Master thesis, M.Ed., Rambhai Barni Rajabhat University, Chanthaburi. (In Thai)
Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 2. (2022). Action plan fiscal year 2022. Kanchanaburi: Author. (In Thai)
Khothangkha, N. (2018). Organizational culture affecting the effectiveness of school administration under the Secondary Educational Service Area Office Area 22. Master thesis, M.Ed., Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon. (In Thai)
Kliengkaew, K. (2019). Organizational culture affecting budget management of schools under Suratthani Secondary Educational Service Area Office 11. Master thesis, M.Ed., Suratthani Rajabhat University, Suratthani. (In Thai)
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities Educational and psychological measurement, 30(3), 607-610.
Ministry of Education. (2020). Policy and concept of Ministry of Education fiscal year 2023. Bangkok: Ministry of Education. (In Thai)
Noi-amat, P. (2016). The relationship between organization culture and school effectiveness under the Secondary Education Service Area Office 27. Master thesis, M.Ed., Roi Et Rajabhat University, Roi Et. (In Thai)
Office of the Education Council. (2017). The national education plan B.E. 2560-2579 (2017-2036). Bangkok: Prikwan Graphic. (In Thai)
Office of the Basic Education Commission. (2013). Handbook of school administration for charter school administration development project. Bangkok: Ministry of Education. (In Thai)
Pongprom, P. (2020). Effectiveness of personnel management of school administrators under the Office of the Basic Education Commission in Sakon Nakhon Province. Master thesis, M.Ed., Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon. (In Thai)
Prasopsuk, K. (2020). The organization culture of Watbangpra School. Independent Study, M.Ed., Silpakorn University, Nakhon Pathom. (In Thai)
Sapung-ngen, T. (2021). The relationship between behaviors of school administrators and teacher performance under Udon Thani Primary Educational Service Area Office 3. Master thesis, M.Ed., Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon. (In Thai)
Songkran, P. (2016). Condition of Personnel Administration of School Administrators in Schools under Primary Educational Area Office 24. Master thesis, M.Ed., Nakhon Sawan Rajabhat University, Nakhon Sawan. (In Thai)
Suankulab, W. (2015). Factors affecting school effectiveness under Kamphaengphet Primary Educational Service Area Office 1. Master thesis, M. Ed., Kamphaeng Phet Rajabhat University, Kamphaeng Phet. (In Thai)
Takun, T. (2019). Organizational culture factors affecting the effectiveness of personnel administration in schools under the Office of Secondary Educational Service Area 23. Master thesis, M.Ed., Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon. (In Thai)
Thanaseelangkun, C. (2015). Education Administration. Nakhonratchasima: Educational Administration Group, Faculty of Education, Nakhonratchasima Rajabaht University. (In Thai)
Wongrattana, C. (2010). Statistic techniques for research. Bangkok: Thep Neramit Printing. (In Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
