คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มไชยวาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 3
คำสำคัญ:
คุณลักษณะผู้บริหาร, ผู้บริหารสถานศึกษา, คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อศึกษาคุณลักษณะของผู้บริหารผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มไชยวาน 2.เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะของผู้บริหารผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มไชยวาน จำแนกตามเพศ และขนาดสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน กลุ่มไชยวานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 3 ปีการศึกษา 2565 ผู้บริหารหารผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนจำนวน รวม 162 คน กำหนดกลุ่มตัวอย่างของ Krecie and Morgan และการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 เป็นแบบสอบถามลักษณะเป็นมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.904 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวและทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ของเชฟเฟ่
ผลการวิจัยพบว่า
1. คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มไชยวาน ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ใน 3 ลำดับแรก พบว่า ด้านความเป็นผู้นำ มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมา ด้านการสื่อสาร และด้านคุณธรรมจริยธรรม ตามลำดับ
2. การเปรียบเทียบคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มไชยวาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 3 จำแนกตามเพศ โดยรวมไม่แตกต่างกันและจำแนกตามขนาดสถานศึกษา พบว่า โดยรวม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
เอกสารอ้างอิง
กณิษฐา ทองสมุทร. (2561). ทักษะการบริหารงานในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา ตามการรับรู้ของครู สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
ทองทิพภา วิริยะพันธุ์. (2550). ทักษะผู้บริหาร. กรุงเทพฯ : จี. พี ไซเบอร์พริ้นท์.
ธงชัย สันติวงษ์. (2539). การบริหารงานบุคคล. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
พิสุทธิ์ แก้งคำ. (2551). เรื่องคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของครู อาจารย์ สังกด สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเลย 3. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
เมธา ภูมิเขต. (2554). คุณลักษณะของผู้บริหารโรงเรียนตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยบูรพา.
รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2549). การจัดการสมัยใหม่. กรุงเทพฯ: บริษัท ธรรมสาร จำกัด.
รุ่ง แก้วแดง. (2545). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารยุคปฏิรูปการศึกษา : ผู้บริหาร (การศึกษา) มืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ วี.ที.ซี.คอมมิวนิเคชั่น.
วิเชียร วงค์คำจันทร์. (2553). การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน เอกชนคาทอลิกสังฆมลฑล นครราชสีมา ตามทัศนะของครู. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา.
ศศิรดา แพงไทย. (2559). บทบำทของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย, 6(1), 7-11.
ศราวุธ สิทธิราช. (2554). ผู้บริหารที่คาดหวังของผู้บริหารโรงเรียน ห้องโถงตามทัศนะของสภาการศึกษาโรงเรียนในกรุงโซล สำนักงานการอนุญาติ อำเภอนิคมน้ำอูนจังหวัดสกลนคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สมหมาย อ่ำดอนกลอย. (2556). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูล สงคราม, 7(1), 1-7.
สมคิด นาคขวัญ และคณะ. (2561). ทักษะการบริหารงานในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูสังกัดสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 2. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี, สุราษฎร์ธานี.
สงวน เรียนไธสง. (2554). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอบ้าน ใหม่ไชยพจน์ จังหวัดบุรีรัมย์.การศึกษาค้นคว้าอิสระ (กศ.ม. บริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
Bradford, D. and Cohen, A. (1984). A Managing for Excellence : The Guide to Developing High Performance in Contemporary Organization. New York : John Wiley & Sons.
Benjamin S. (1976). Taxonomy of Education Objective, Handbook I : Cognitive. Domain. NewYork : David Mckay.
Churches, A. (2008). Bloom's Taxonomy Blooms Digitally [Online]. Available : New York : Macmilan.
Likert, Rensis. (1961). New Pattern of Management. New York : McGraw – Hill.
Stogdill, R. M. (1974). Handbook of Leadership. New York : Free Press.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร
