The development of health and safety in educational institutions through school-based management
Keywords:
management, school-based management, safety and health, Wat Krathum Suea Pla SchoolAbstract
This article presents a guideline for developing health and safety in educational institutions by using school-based management as a guideline for school administrators to manage educational institutions in order to promote students to have good health and safety in a good environment, to know how to avoid behaviors that pose risks to health, and to be able to apply knowledge, experience, and skills to take care of themselves properly and appropriately. The success of developing health and safety in educational institutions by using school-based management consists of 1. leadership of administrators 2. operations based on the principle of decentralization 3. Providing opportunities for all sectors to participate equally 4. Operations based on these principles: the principle of decentralization, the principle of participation, the principle of returning the power to manage education to the people, the principle of self-administration, and the principle of checks and balances.
References
กมลกานต์ บุญน้อม. (2559). ปัญหาการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ในกลุ่มโรงเรียนศรีราชา 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยบูรพา.
กรมอนามัย. (2558). คู่มือการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2558). สำนักส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2567). นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567. ศธ. 360 องศา. สืบค้น 7 พฤศจิกายน 2567 จาก https://www.moe.go.th/360policy-and-focus-moe-fiscal-year-2024/.
กิริญณภา หนูอินทร์. (2562). การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย, 1(4), 33–39.
ปัญญา แก้วดียูร และสุภัทร พันธ์พัฒนกุล. (2545). การบริหารจัดการศึกษาในรูปแบบการใช้โรงเรียนหรือเขตพื้นที่การศึกษา เป็นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานปฏิรูปการศึกษา.
พิมพ์รักข์ สามคุ้มพิมพ์. (2556). การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของผู้บริหารสถานศึกษากับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาราชบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สำนักความปลอดภัยแรงงาน. (2559). แผนแม่บทความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงานแห่งชาติ (พ.ศ. 2555-2559). กรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน กระทรวงแรงงาน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2567). นโยบายและจุดเน้นด้านสุขภาพองค์รวมของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2567 - 2568. สำนักนโยโบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียน. (2567). คู่มือแนวทางการปฏิบัติงานกิจกรรมสภานักเรียน ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2567. สำนักงานคณะการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
องค์การช่วยเหลือเด็กประจำประเทศไทย. (2564). รายงานบทวิเคราะห์สถานการณ์สิทธิเด็กในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: องค์การช่วยเหลือเด็กประจำประเทศไทย. https://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/crsa-sci-thailand_th-final.pdf
อุทัย บุญประเสริฐ. (2543). รายงานการวิจัยการศึกษาแนวทางการบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในรูปแบบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
Bray, M. (1996). Decentralization of education: Community financing. World Bank.
Epstein, J. L. (2011). School, family, and community partnerships: Preparing educators and improving schools (2nd ed.). Routledge.
