องค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 : องค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3

อังศุมาลิน  บุญทอง; ปรเมศร์ กลิ่นหอม

ผู้แต่ง

อังศุมาลิน บุญทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
ปรเมศร์ กลิ่นหอม

คำสำคัญ:

องค์กรนวัตกรรม, สถานศึกษา, ความคิดเห็นของครู

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู และ 2) เปรียบเทียบองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน และขนาดสถานศึกษา ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ข้าราชการครูในสถานศึกษา จำนวน 290 คน โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิตามขนาดสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง 0.67-1.00 และมีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05

ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการฝึกอบรมและพัฒนา ด้านการมีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม ด้านบรรยากาศที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ด้านองค์กรแห่งการเรียนรู้ ด้านมีวิสัยทัศน์ร่วม ด้านมุมมองจากภายนอกองค์กร ด้านทีมงานที่มีประสิทธิภาพ ด้านบุคลากรที่มีความสําคัญ ด้านการขยายการสื่อสาร และด้านโครงสร้างองค์กรเหมาะสม และ 2) การเปรียบเทียบองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน โดยภาพรวม และรายด้านทุกด้าน พบว่า ไม่แตกต่างกัน สำหรับการเปรียบเทียบองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู จำแนกตามขนาดสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้าน พบว่า ไม่แตกต่างกัน

เอกสารอ้างอิง

Best, John W. (1981). Research in Education. 3rd ed. Englewood cliffs, New Jersey: Prentice. Hall Inc.

Duang-udom, P. (2019). The study of innovative organization of educational institutions according to the opinions of school administrators under Ayutthaya Primary Education Service Area Office 2. (Master of Education Thesis). Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University, Graduate School, Program in Educational Administration. (in Thai)

Fakkao, S. (2019). Learning management to enhance 21st century skills: Bangkok: Chandrakasem Rajabhat University. (in Thai)

Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 3. (2022). Action plan for fiscal year 2023. Kanchanaburi: Author. (in Thai)

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and psychological measurement, 30(3), 607-610.

Muktarakosa, S., Chantarasombat, P., & Piayara, S. (2028). The professionalism of the administrators of the Thailand education school 4.0. Journal of Suvarnabhumi institute of Technology, 4(2), 453-461. (in Thai)

Office of Education Sandbox Administration. (2023). Kanchanaburi education sandbox. Retrieved from https://www.kanpeo.go.th/wp-content/uploads/2020 (in Thai)

Office of the Education Council. (2017). Thailand education scheme (2017-2036). Bankok: Author. (in Thai)

Phuangsomjit, C. (2017). Concept of educational administration innovation and leadership. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)

Pisutthakul, A., Anannawee, P. & Jiraro, P. (2018). The development of innovative organization of the secondary schools under Office of the Basic Education Commission. Journal of Education Mahasarakham University, 12(3), 207-219. (in Thai)

Ratanapeantamma, W., & Pruengnoi, P. (2016). The educational innovation of skill development for living in the 21st century. Romphruek Journal, 34(3), 55-78. (in Thai)

Rotrak, I. (2015). Relationship between innovative organization and innovative creation competency: A case study of office of the Civil Service Commission. Political Science of Kasetsart University Review, 2(2), 46-60. (in Thai)

Songsoonthornwong, C. (2016). Service innovation: A strategy that create a competitive advantage of the service business organization. Modern Management Journal, 14(2), 13-23. (in Thai)

The Secretariat of the National Strategy Commission. (2018). National Strategy 018-2017. Bangkok: Author. (in Thai)