การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างแบบฝึกทักษะสำหรับใช้ประกอบการเรียนการสอน เรื่อง การคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้งก่อนและหลังใช้แบบฝึกทักษะ รวมถึง ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องการคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดทุ่งลาดหญ้า “ลาดหญ้าวิทยา” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 10 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง แบบแผนการทดลองที่ใช้คือ One Group Pretest-Posttest Design และกำหนดเกณฑ์ค่าเฉลี่ยร้อยละ 65 หลังการทดลอง
ผลการศึกษาพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก ของนักเรียนชั้น.ประถมศึกษาปีที่ 3 หลังการทดลองได้ค่าเฉลี่ย 8.5 คิดเป็นร้อยละ 85 ซึ่งสูงกว่าก่อนการทดลอง สูงกว่าเกณฑ์ ร้อยละ 65 ที่กำหนด และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนเรื่อง การคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก โดยใช้แบบฝึกทักษะ อยู่ใน ระดับมาก
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
ยุพิน พิพิธกุล. (2559). การเรียนการสอนคณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ: บพิธการพิมพ์.
วัฒนศิริ ชมหมู่ (2558). แบบฝึกทักษะเรื่องการแปลงทางเรขาคณิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2(สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุรีวิยาสาส์น ลาวัลย์ พลกล้า. (2553). การสอนคณิตศาสตร์แบบปฏิบัติการ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทร.
สมบัติ ท้ายเรือคํา. (2553). ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. กาฬสินธุ์: ประสาน.
สมนึก ภัททิยธนี. (2553). การวัดผลการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กาฬสินธุ์: ประสาน.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2554). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ : องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
Cronbach, L. J. (1970). Essentials of psychological test. (5th ed.). New York: Harper Collins.