Guidelines for using information technology in the management of the Faculty of Management Science Thonburi Rajabhat University
Keywords:
use of technology, Faculty of Science Administration, Thonburi Rajabhat UniversityAbstract
The purposes of this article are (1) to study the use of information technology in the administration of the Faculty of Management Science, Thonburi Rajabhat University (2) to study the guidelines for using information technology in the administration of the Faculty of Management Science, Thonburi Rajabhat University. This research is a survey research. The research population includes administrators, deputy deans, and academic teaching staff. Faculty of Management Science, Thonburi Rajabhat University, academic year 2023, number of 55 people, designated the sample group for the research. By opening the Krejcie and Morgan tables. By using a simple random sampling method, including teaching staff and administrators in educational institutions. The use of information technology in the administration of the Faculty of Management Science, Thonburi Rajabhat University, totaling 52 people. The tools used to collect data include questionnaires estimating 5 levels of statistics used in data analysis, including percentages, means, and standard deviations.
The results of the research found that (1) Current conditions, problems, and obstacles in using information technology in the administration of the Faculty of Management Science, Thonburi Rajabhat University. Overall, it is at a high level, and (2) principles and methods of using information technology of the Faculty of Management Science, Thonburi Rajabhat University. Overall, it is at a high level.
In this regard, there should be promotion and development of the use of technology to help with the development of curricula in educational administration for greater development. Provide knowledge on the use of technology to help with budget planning. Information technology is used to help plan manpower and provide modern and adequate information technology tools and equipment.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2548). การดำเนินการถ่ายโอนภารกิจด้านการศึกษาให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
กฤษณา พา สว่าง, อธิป เกตุ สิริ, ชวน คิด มะ เสนะ. (2565). สภาพ การ ใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศ และ การ สื่อสาร ใน การ บริหาร สถาน ศึกษา ขั้น พื้นฐาน สังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่ การ ศึกษา มัธยมศึกษา เขต 29. วารสาร วิชาการ มหาวิทยาลัย ราชภัฏ ศรีสะเกษ, 16(2), 153-170.
วรุฒน์ ม่วงนาค. (2566). การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศการจัดเก็บข้อมูลออนไลน์เพื่อการ บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต2. วารสารการจัดการภาครัฐและการเมือง, 1(3), หน้า-30
ชลธิชา ดวงจินดา, ธีรพจน์ แนบเนียน, ไกรวิชญ์ ดีเอม. (2566). การศึกษาปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 3. วารสารครุศาสตร์คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 6(2), 157-169.
ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์. (2566). การบริหารงานวิชาการเพื่อการพัฒนาการสอนออนไลน์ วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ด้วยเทคนิคการเรียนรู้ร่วมกัน สำหรับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน ในประเทศไทย, วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(6), 3011-3028.
ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์, ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในสถานศึกษา กลุ่ม โรงเรียน, วารสารพัฒนศิลป์วิชาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม, 7(2), 39-52.
ศรีประภา ฮองต้น, นงลักษณ์ ใจฉลาด. (2566). การศึกษาบทบาทการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ ของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ, 5(6), 62-75.
ศรีประภา ฮองต้น, นงลักษณ์ ใจฉลาด. (2566). ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทการบริหาร เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษากับจริยธรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของ ครู. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ, 13(2), 82-93.
บุศรา นาคแก้ว, ธีระพงศ์ บุศรากูล. (2565). สมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหาร สถานศึกษาเอกชนเขตบางกะปิกรุงเทพมหานคร. วารสารสิรินธรปริทรรศ์น, 23(1), 205-212.
สกชาติ วินิตกฤษฎา, ภาณุวัฒน์ ภักดีวงศ์. (2566). ลักษณะสภาพปัจจุบันและปัญหาการจัดการ ศึกษาในโรงเรียนที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ตามแนวชายแดนภาคเหนือตอนล่าง: บท วิเคราะห์และทดลองนำเสนอความคิด. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 11(4), 1363-1375.
วริษา สิทธิคง, สมใจ สืบเสาะ. (2566). สมรรถนะด้านการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 7(1), 99-112.
มานัส พวง บุบ ผา, สมใจ เดช บำรุง, สมบัติ เดช บำรุง. (2564). สมรรถนะ ด้าน เทคโนโลยี สารสนเทศ ของ ผู้ บริหาร สถาน ศึกษา ที่ ส่ง ผล ต่อ การ บริหาร ระบบ สารสนเทศ ของ สถาน ศึกษา สังกัด สำนัก การ ศึกษา กรุงเทพมหานคร. วารสาร ศึกษา ศาสตร์ มหาวิทยาลัย ศิลปากร, 19(1), 253-267
ญาณี วัน แอ เลาะ ห์, & อำนวย ทอง โปร่ง. (2023). ภาวะ ผู้นำ เชิง เทคโนโลยี ของ ผู้ บริหาร สถาน ศึกษา ตาม ความ คิดเห็น ของ ข้าราชการ ครู ใน โรงเรียน สังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่ การ ศึกษา ประถม ศึกษา ปทุมธานี เขต 2. วารสาร ม จร อุบล ปริทรรศน์, 8(1), 341-354.
อับดล บาซิตร์มูเก็ม, กนกกร ศิริสุข. (2566). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานีเขต 1. วารสาร มจร อุบล ปริทรรศน์, 8(2), 331-342.
อดิศักดิ์ นำระนะ. (2565). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 1: การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหาร สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 1. สิรินธรปริทรรศ์, 23(2), 123-135
ฐิตาพร ธัญญผล, สุทธิวรรณ ตันติรจนาวงศ์, ศจี จิรโรภา. (2566). ภาวะ ผู้นำ ทาง เทคโนโลยี สารสนเทศ และ การ สื่อสาร ของ ผู้ บริหาร สถาน ศึกษา ที่ ส่ง ผล ต่อ การ บริหาร งาน วิชาการ ของ สถาน ศึกษา สังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่ การ ศึกษา มัธยมศึกษา สุพรรณบุรี. วารสารจุฬาวิชาการสาร, 10(3), 193-208
รัช นก ไทย รักษ์, สมใจ สืบเสาะ. (2566). การ ใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศ และ การ สื่อสาร เพื่อ การ บริหาร สถาน ศึกษา ใน สังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่ การ ศึกษา ประถม ศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 7(1), 52-67
พิพัฒน์ พงศ์ ม่วง กล่ำ. (2564). การ ใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศ ใน การ บริหาร งาน วิชาการ ของ ผู้ บริหาร สถาน ศึกษา สังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่ การ ศึกษา ประถม ศึกษา สระบุรี เขต 2. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยปทุมธานี, 13(1), 271-282.
ภัทรลดา เกิดกำไร, นันทิยา น้อยจันทร์. (2566). การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการบริหาร สถานศึกษาโดยใช้ทฤษฎีระบบราชการ. In รายงานการประชุม Graduate School Conference (Vol. 5, No. 1, pp. 959-968).
นิรดา แก้วเขียว. (2565). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารการศึกษาที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา. In รายงานการประชุม Graduate School Conference (Vol. 4, No. 1, p. 1117).
Alqahtani, A. Y., & Rajkhan, A. A. (2020). E-learning critical success factors during the covid-19 pandemic: A comprehensive analysis of e-learning managerial perspectives. Education sciences, 10(9), 216
Chege, S. M., Wang, D., & Suntu, S. L. (2020). Impact of information technology innovation on firm performance in Kenya. Information Technology for Development, 26(2), 316-345
Krejcie, R. V. & Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activity. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607-610.
Shehzadi, S., Nisar, Q. A., Hussain, M. S., Basheer, M. F., Hameed, W. U., & Chaudhry, N. I. (2021). The role of digital learning toward students' satisfaction and
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Graduate Studies Chaiyaphum Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
