กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนาสมรรถนะด้านความรู้ในการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ของครูสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาในประเทศไทยด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับกิจกรรมแฮกกาธอน ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF