กิตตโชติวรกุล พ., & ชี เยวียน ถ. . (2023). การศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมเสริมหลักสูตรภาษาจีนระดับปฐมวัย ตามแนวคิดรูปแบบการสอนภาษาแบบผสมผสาน TESSE. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ปริทัศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 11(3), 96–104. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/jhssrlpru/article/view/2167