มะซอ ส., & ณัฐภาสวิรตา ร. (2026). การพัฒนาการคิดแก้ปัญหาและการสื่อสารอย่างมีเหตุผล ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานร่วมกับแอปพลิเคชันเชิงปฏิสัมพันธ์ ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Communication and Information Sciences in Asia, 1(1), 59–74. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/jcisa/article/view/2769