กลับไปที่รายละเอียดบทความ ข้อเสนอแนะในการขับเคลื่อนแผนการศึกษาแห่งชาติ ตามหลักการสื่อสารแบบมีส่วนร่วมและอปริหานิยธรรม ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF