เป้งคำภา ก. และ ถิ่นเวียงทอง ส., “การอภิปรายเพื่อขัดเกลาแนวคิด (Neriage) ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด”, JISSD, ปี 6, ฉบับที่ 2, น. 141–152, ส.ค. 2026.