ทองลี ส. และ พลพวก ว. (2026) “ผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนอ่านแบบ SQ5R ร่วมกับสื่อประสมต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”, Journal of Integration Social Sciences and Development, 6(1), น. 397–407. available at: https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3538 (สืบค้น: 3 กันยายน 2026).