สังข์ประไพ ป. และ เตชะวัฒนศิริดำรง ว. (2026) “การพัฒนาทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความ รายวิชาภาษาอังกฤษ โดยใช้สถานการณ์จำลองร่วมกับเทคนิคจิ๊กซอว์ ของนักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1”, Journal of Integration Social Sciences and Development, 6(1), น. 334–343. available at: https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3533 (สืบค้น: 3 กันยายน 2026).