Bich Ngoc, D. T. และ ดอนหงษา ล. (2026) “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเสริมด้วยเทคนิคเพื่อนคู่คิดต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, Journal of Integration Social Sciences and Development, 6(1), น. 226–236. available at: https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3501 (สืบค้น: 24 กันยายน 2026).