ศรีสุวรรณ พ. (2026) “การใช้แนวทางการดำเนินงานตามกระบวนการบริหารจัดการคุณภาพ 5Q และกระบวนการ 5R พัฒนาผลสัมฤทธิ์ เป็นเงื่อนไขนำในรูปแบบการป้องกันความล้มเหลวในโรงเรียนจากการมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำของนักเรียนมัธยมศึกษา : การวิจัยผสานวิธีแบบแทรกแซง”, Journal of Integration Social Sciences and Development, 6(1), น. 52–70. available at: https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3245 (สืบค้น: 24 กันยายน 2026).