แสงงาม ผ.; เหมตะศิลป์ ช.; พยุงเกียรติคุณ ว. การวิเคราะห์ความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการออกแบบหลักสูตรพลศึกษาแบบเกมที่เน้นภารกิจเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. Journal of Integration Social Sciences and Development, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 86–98, 2026. Disponível em: https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3250. Acesso em: 15 ก.ย. 2026.