ศรีสุวรรณ พ. การใช้แนวทางการดำเนินงานตามกระบวนการบริหารจัดการคุณภาพ 5Q และกระบวนการ 5R พัฒนาผลสัมฤทธิ์ เป็นเงื่อนไขนำในรูปแบบการป้องกันความล้มเหลวในโรงเรียนจากการมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำของนักเรียนมัธยมศึกษา : การวิจัยผสานวิธีแบบแทรกแซง. Journal of Integration Social Sciences and Development, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 52–70, 2026. Disponível em: https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3245. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.