มูลน้อย ภ. (2021). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. Journal of Integration Social Sciences and Development, 1(2), 47–62. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/844