ดอนหงษา ล., ช่อสูงเนิน น., & เพชรโก อ. (2026). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเสริมด้วยเทคนิค KWL Plus ต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Integration Social Sciences and Development, 6(2), 576–585. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/4179