Bich Ngoc, D. T., & ดอนหงษา ล. (2026). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเสริมด้วยเทคนิคเพื่อนคู่คิดต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Integration Social Sciences and Development, 6(1), 226–236. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3501