ทิพย์เนตร ว., & ดอนหงษา ล. (2026). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบTGT เสริมด้วยแบบฝึกทักษะต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Journal of Integration Social Sciences and Development, 6(1), 184–194. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JISSD/article/view/3436