ทองลี ส. และ พลพวก ว. 2026. ผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนอ่านแบบ SQ5R ร่วมกับสื่อประสมต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Integration Social Sciences and Development. 6, 1 (เม.ย. 2026), 397–407.