https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JECEI JOURNAL NAME<br />ISSN: ________ E-ISSN: ________<br />Publication Frequency : <br />Aims and Scope : <br /> th-TH บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร Thu, 05 Mar 2026 20:01:04 +0700 OJS 3.3.0.8 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JECEI/article/view/3101 <p>ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กับความกังวลของผู้ปกครองในบริบทการศึกษาปฐมวัย เป็นประเด็นสำคัญที่สะท้อนความเปลี่ยนแปลงของระบบการศึกษาในยุคดิจิทัล โดยมุ่งศึกษาความรู้ ความเข้าใจ ทัศนคติ และระดับความกังวลของผู้ปกครองต่อการนำ AI มาใช้ในการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ทั้งในด้านความปลอดภัยของข้อมูล ความเหมาะสมตามพัฒนาการ เวลาใช้หน้าจอ จริยธรรม และความเป็นธรรม การศึกษาประเด็นดังกล่าวมีเป้าหมายเพื่อค้นหาข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ สร้างองค์ความรู้ใหม่ และพัฒนาแนวทางการออกแบบหรือกำกับใช้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการเด็กปฐมวัยรอบด้านช่วยให้การศึกษาปัญญาประดิษฐ์ (AI) กับความกังวลของผู้ปกครองในบริบทการศึกษาปฐมวัยมีความรอบด้าน ครอบคลุมทั้งมิติด้านพัฒนาการเด็กปฐมวัยปัญญาประดิษฐ์ (AI) และบริบททางสังคม อันจะนำไปสู่ข้อเสนอเชิงนโยบายและแนวทางการออกแบบที่ปลอดภัยเหมาะสม และสร้างความไว้วางใจได้อย่างยั่งยืน ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการศึกษาปฐมวัยในศตวรรษที่ 21</p> <p><strong> </strong><strong>คำสำคัญ:</strong> ปัญญาประดิษฐ์, การศึกษาปฐมวัย, ความกังวลของผู้ปกครอง, จริยธรรม AI, การคุ้มครองข้อมูล</p> ณัฏฐณิชา วงศ์มานะโรจน์ศรี, พนิตา ชอบทำกิจ, นารวี อิ่มศิลป์ ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารนวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JECEI/article/view/3101 Sat, 28 Feb 2026 00:00:00 +0700