สนธะลี ภ., กันขุนทศ ณ. และ หกพันนา น. (2024) “การพัฒนาทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT”, Journal of Creative Education Research and Development, 2(2), น. 1–7. available at: https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JCERD/article/view/2643 (สืบค้น: 17 กันยายน 2026).