สนธะลี ภ., กันขุนทศ ณ., & หกพันนา น. (2024). การพัฒนาทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT. Journal of Creative Education Research and Development, 2(2), 1–7. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JCERD/article/view/2643