บุญงาม ฐ. (2023). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT เสริมด้วย สื่อการสอน canva ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. Journal of Creative Education Research and Development, 1(1), 11–19. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/JCERD/article/view/2625