เหล็กคง พ. (2025). การพัฒนาความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาสังคมศึกษา โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท้าทายเป็นฐานร่วมกับเทคนิคทีจีทีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Applied Economics, Management and Social Sciences, 1(3), 45–62. สืบค้น จาก https://so15.tci-thaijo.org/index.php/A_EMS/article/view/1294